杨军如数家珍：2013年常州实施“工业经济三位一体转型战略”，2021年以来常州全面推进“532”发展战略……2023年，常州市新能源领域规上企业完成产值超7600亿元，增长15%。得益于新能源产业迅猛发展，常州成功晋级GDP万亿之城。
既“鼎新”也“革固”。聚焦传统产业升级，徐州提出“333”创新生态做大做强工程机械“1号产业”；聚焦“智改数转网联”，苏州市提出打造“全流程服务赋能智造之城”……一批改革探索，推动各地传统优势产业“瘦身塑形”，焕发出新的竞争力。
成事在“人”
更高素质的劳动者，成为当前加快发展新质生产力的第一要素。习近平总书记强调，要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。
去年8月起，江苏省科技厅和省教育厅建立厅际联席会议制度，共商一体推进教育、科技、人才发展的思路举措。
“加强三者协同发展，必须通过高位战略统筹和顶层设计，出台配套支持政策和综合改革措施，明确干什么、怎么干、谁来干。”中国工程院院士、im电竞·(中国)官方网站教授刘加平欣喜地看到，循着总书记的指引，夯实人才队伍关键支撑，江苏上下正在探索人才工作新机制。
几个月前，“中国科学家在凝聚态系统中首次观察到引力子激发”受到各大媒体关注，让南京大学物理学院教授杜灵杰进入公众视野。“越是前沿研究，越有可能失败，也越不容易获得经费支持。”2019年7月他从美国回到南京时，心中也没底。项目最终能成功，离不开几年来江苏省科技厅和南京大学给予的倾力支持。
青年阶段是科技人才成长的“黄金期”。2012年起，江苏陆续设立省青年、优秀青年、杰出青年基金项目，形成覆盖不同发展阶段、梯度科学、运作高效的人才资助机制，助力他们早出成果、出大成果。
不拘一格降人才。2023年以来，江苏新设“攀登”项目，长周期稳定支持一批青年拔尖人才；深入实施卓越博士后计划和江苏特聘教授计划；鼓励采取特聘岗位、项目合作等方式柔性引才等，进一步优化卓越科研人才培养机制。
育用并举。培养与新质生产力相匹配的新型劳动者，还需要探索科教融合、产教融合新路径，提升工科人才培养水平，为产业创新输送“即插即用型”人才。
多年奔波于产、学、研之间，刘庆深刻感受到产业工程师培养与实践的脱节。2019年起，江苏产研院在省教育厅、省科技厅的支持下，启动集萃研究生联合培养工作，把产业真需求、技术真难题凝练为研究生培养课题，以“项目制”“双导师”模式，与高校共同推进产教融合育人。
就在前几天，浙江工业大学毕业生吴永宝通过双向选择入职微旷科技（苏州）有限公司，成为一名应用工程师。两年前，还在读研的他跟随导师来到苏州，成为集萃研究生的一员。2023年1月，他参与的项目成功孵化成立微旷科技。
从集萃研究生到应用工程师，吴永宝们实现了“无缝对接”。4年来，江苏产研院已与72家高校院所达成战略合作，累计培养集萃研究生超5400人次，孕育出一片校企联合育才的“有机土壤”。
培育高素质技术技能人才，南通市、县、乡镇三级同步落实产业工人队伍建设改革，全市千余家企业推行产改试点，覆盖职工126.4万人；优化人才发展环境，曾是“人才洼地”的邳州建立多部门联席会议制度，实行信息联通、项目联招、问题联处、绩效联评，确保人才项目引得来、留得住、发展好……
通过机制创新，建立与新质生产力相适应的新型劳动关系，一支规模宏大、分布广泛、结构合理、技术精湛的新劳动者队伍正在加速形成。（付奇 蔡姝雯）
【责任编辑：沙佳仪】
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